Este nivel se percibe la necesidad de una Nueva visión y un nuevo modelo de la enseñanza superior que deberían estar concentrados en el futuro profesional lo cual exige en la mayor parte de los países reformas profundas y políticas de ampliación de la cobertura y del acceso.
· Las instituciones de educación
superior deben formar a los estudiantes como ciudadanos informados y
profundamente motivados con sentido crítico y capaz de analizar problemas
buscar soluciones y asumir responsabilidades creando así competencias y
aptitudes para la comunicación y el análisis creativo y crítico.
· Las instituciones deberán tomar
medidas adecuadas en materia de investigación actualización y mejora de sus
competencias pedagógicas que estimulen la innovación y permanente en los planes
de estudio y los métodos de enseñanza y aprendizaje
· Las instituciones servicios de
orientación deben de tener en cuenta las necesidades de los que abandonan la
enseñanza o el bien a ella en un proceso de educación permanente.